著名高爾夫球手 Tiger Woods,  國際象棋世界冠軍Bobby Fischer , 這些名人都是在他們年輕的時候已經在相關的領域有著出色的表現。 到底他們的成就是靠天生的能力還是後天的培養？

這是一個頗受爭議的話題。有部分人覺得天生的優勢是普通人付出再多的努力也不能達到相同的領域。而有部分的人認爲是成功的要訣是取决于背後付出的時間和汗水。著名高爾夫球手 Tiger Woods 就是其中一個例子，他從小就和高爾夫球結下了深厚的緣源同時也擁有非凡的運動天賦。 他在兩歲時就懂得打高爾夫球，被譽爲天才兒童。 當同齡的小朋友還停留在扔球的階段時， Tiger Woods 早已掌握了不同的技巧和取得不同的獎項。 那他到底是天才還是「贏在起跑線上」？

書本Outliers: The Story of Success, 作者 Malcolm Gladwell 就這問題提出爭議。 成功的要訣是肯付出時間和努力，任何一個人都可以在不同範疇取得不錯的成績。天資的差距只是在起跑點上的高低，不能代表終點之前的結果。天資的優勢之處或許可以令一個人在奮鬥的過程中省些力氣，但卻不能保證每一個人都可以靠它不勞而獲。調查顯示如果一個人擁有不同的天賦，例如音樂，運動，數學等，而另一個人付出加倍的努力和時間也可以拉近當中的差異。換句話說，任何的天賦都可以被超越。

另外有研究指出，人在出生時已經具有相關的天賦或是腦部已朝某領域開發，只要加上適當的培養，這將使效率提高，可以事半功倍。 這不僅僅指的是身體構造上的一些遺傳， 而是包括對數學，科學或音樂的天賦或敏感度已經存在個人的基因內。以創造力為例，在藝術或音樂領域裡，擁有創作力的天賦是非常重要的，這可是能從腦部看到的 — 部分人在基因上使大腦構造更傾向于創造性思維。這不代表其他人缺乏相關的創新思維，只不過這些人的構思來得更加自然，更加突出。

根據赫爾辛基大學在2013年的報告指出，其中一個特定的基因簇與音樂創作力有關而形成腦部可塑性。可塑性令到大腦可以通過自身分解並形成新的神經迴路而重新排列腦細胞。創作力正是指大腦能從一大堆神經網絡中建立不同層面的渠道和聯繫。

如果基因中早已顯示人體某種天賦，是不是在年齡較小的時候提早知道相關的天賦會有一定的優勢，從而加强培養？又或者家長已經知道他的小孩在某方面不擅長，興趣比較低或者不享受當中的過程，家長便不應强迫小朋友或違背他們的意願，而是要因應小朋友的實際情况和需要做調整。 不然，不但小孩難以成功，更可能傷害了他們的自信。因材施教這樣才能在教育的道路上節省時間，金錢和精力。

當中存在的爭議點是：教育應該是自然的，希望小朋友能透過生活上的點點滴滴而自行發掘自己的潜能或領悟固中的道理。 如果家長因小朋友的基因結果而有選擇性教育，可能會减低了小孩去嘗試的機會，或因為覺得有天份而不用努力。大家要明白以上的報告已指出，恒常的訓練，投入和努力也能達致成功，與那些天生就有天賦的人無異，這點是很重要的。

天賦測試的原意是提供一個客觀和科學的教育建議供家長們參考，無論在情緒控制，學習方法或興趣培養上减少摩擦。如果基因與我們生活息息相關，有一個更加快速有效的途徑可以更加瞭解小朋友天身的特質，家長們何嘗不好好考慮一下呢？

晉裕集團推出由新亞生命公司提供的天賦基因測試。天賦測試中包括了3大類，48項不同的測試項目例如語言天賦、閱讀和邏輯思維、體質(肌肉力量和耐力相關的身體評估)，記憶力、創造力和持久性等。